風電專業課程開發和教學初探

　　作為一名專業教師，在實際工作和教學當中，我認為可以從以下幾點提高自己的教學水平：
　　1 努力提高自身的專業水平，不斷擴充和更新專業知識。多到不同的風電企業當中掛職鍛煉，了解不同風電企業的風電設備和先進技術。及時了解企業用人變化，調整本專業的人才培養方案，以適應人才市場的需求。
　　2 在實際教學當中，要注意知識的覆蓋和普及，引用具有典型性的實例去講解，并且能廣泛應用到不同的風電機組設備當中。使學生在學習中能舉一反三，學會知識的遷移。
　　3 在實際教學當中，多用實物去講解。風電專業所涉及到的理論知識大部分都來自于風電機組設備的生產、制造、裝配、運行和維護當中。在條件允許的情況下，可以選擇到風電場中去授課，有助于提高學生的動手能力，熟練掌握操作技能。
　　4 在教學中可以把一門課程分解成若干模塊，每一個模塊都對應著實際工作中的一項任務，把課程的若干知識點融入到每項任務當中，以工作任務驅動教學。運用這樣的教學方式，可以使學生更好地理解和掌握知識點，也鍛煉了學生的動手能力和操作技能。
　　5 學生完成任務模塊的同時，可以設計一個問題作為引導，讓學生自主去發現問題，尋找答案，解決問題。在實際教學當中，可以讓學生分組來完成一個任務，老師只起到引導和輔助的作用。這樣有助于培養學生的自主學習、獨立思考的能力和團隊合作意識。為他們以后走上社會，適應工作環境打下一個堅實的基礎。
　　風電專業知識內容豐富，實操性強，是一個新興和不斷發展的專業。所以，人才培養方案和課程內容也要實時更新。專業教師需要不斷提高自己的專業知識水平和技術水平，不斷跟進企業的技術發展，使風電教育與時俱進。